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    【懿立文化】班級文化建設——風景這邊獨好
    更新時間:2020-10-21 09:22:00  |  點擊次數:447次

           荀子說:“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。”從古時的"孟母三遷"到"近朱者赤近墨者黑",再到今天的"環境出人才",無不證明了環境文化的重要性。

       

       一個充滿教育氣息和富有文化氛圍的班級,能夠營造出一種積極向上、溫馨和睦的教學環境,有助于形成良好的學習風氣,陶冶道德情操,對學生成長的重要性不言而喻。

     

       

       班級文化是校園文化的重要組成部分,也是校園文化得以深入的載體,它就像一個無形的磁場,指引著學生的前向方向,使學生主動接受文化的熏陶,在良好的學習環境里產生強烈的歸屬感,觸動學生自發加入建設班級文化的行列,使班級文化的建設與學生的發展構成積極的互動,從而影響著整個班集體的發展趨勢和學習前景。

     

    學習園地

           學習園地是班級文化的重要內容,遵循培養學習興趣、宣傳生活常識和引導健康成長的原則,可以開設與學生學習、生活、成長有密切關系的欄目,讓學生充分參與其中,通過精彩紛呈的內容展示讓學生心靈得到凈化、情操得到陶冶。

     

     

     

    心愿墻

           除了制定富有特色的班級口號、班級公約等,還可以結合班級實際情況設置一些彰顯自身特點的欄目,比如“心愿墻”、“手工展”等,把文化建設滲透在各個方面,調動學生的興趣,增強班集體的凝聚力。

     

     

    事主題

           2020年的新冠疫情讓校園防疫成為了重中之重。防疫常規、七步洗手法、口罩佩戴······從小事到常規,從事實層面到精神引領,全方位鞏固細節落實,才能將防疫工作扎實落地。

     

           

           

           班級文化是班級的一種精神、一種文化渲染,一種行為表達方式,它自覺或不自覺地通過一定的形式融入到學習、生活等各個方面中,潛移默化地影響著班級學生的行為,起到激發學生強烈的求知欲望及探索精神,增添學習生活志趣,開拓思維的作用,形成具有鮮明時代特色的、濃郁的班級文化氛圍,從而有力推動學校德育工作的建設。

     

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